【背景】
《健康中國“2030”規(guī)劃綱要》指出“建設(shè)健康信息化服務(wù)體系,持續(xù)推進(jìn)覆蓋全生命周期健康管理一體化的國民健康信息服務(wù)”。護(hù)理作為健康服務(wù)事業(yè)的重要組成部分,要適應(yīng)新一輪科技革命的要求,積極轉(zhuǎn)變服務(wù)模式和管理模式。2018 年 6 月,教育部發(fā)布了《一流本科教育宣言(成都宣言)》強(qiáng)調(diào) “以本為本,四個回歸”。2018 年 9 月 10 日,習(xí)近平總書記出席全國教育大會并發(fā)表重要講話,強(qiáng)調(diào)要堅持深化教育改革創(chuàng)新。2019 年 3 月,南京醫(yī)科大學(xué)召開“全面振興本科教育工作大會”,再次強(qiáng)調(diào)要“加強(qiáng)教學(xué)基本條件建設(shè),實施教育信息化 2.0 計劃。”
為了進(jìn)一步貫徹落實相關(guān)會議精神,護(hù)理學(xué)院于 2019 年啟動護(hù)理實驗教學(xué)智慧平臺的建設(shè)工作,帶動醫(yī)學(xué)信息學(xué)課程的實驗教學(xué)改革,對接社會新需求,致力培養(yǎng)“新醫(yī)科”人才。經(jīng)過前期建設(shè),已完成智慧護(hù)理模擬病房 1.0系統(tǒng)的建設(shè),包含病區(qū)管理、護(hù)士站智能大屏和床旁智慧交互系統(tǒng)等軟件,配套 2 間模擬病房 12 個床單元的硬件配備,提供 1000 條脫密數(shù)據(jù)支撐系統(tǒng)運行。并且為進(jìn)一步拓展系統(tǒng)功能,帶動醫(yī)學(xué)信息化課程建設(shè),持續(xù)建設(shè)護(hù)理實驗教學(xué)智慧化平臺,將智慧護(hù)理模擬病房1.0系統(tǒng)升級為2.0系統(tǒng)。
智慧護(hù)理模擬病房不僅為護(hù)士建設(shè)模擬的智慧病房,還將模擬HIS系統(tǒng)、移動護(hù)理工作站等護(hù)理臨床系統(tǒng),以及技能考核信息化管理系統(tǒng)融入,落實南京醫(yī)科大學(xué)“加強(qiáng)教學(xué)基本條件建設(shè),實施教育信息化 2.0 計劃。” |
【云谷創(chuàng)新智慧護(hù)理模擬病房介紹】
技能考核信息化管理系統(tǒng)
信息化貫穿于線下教學(xué)、訓(xùn)練、考核全過程,并與智慧病房系統(tǒng)聯(lián)動。同時實現(xiàn)了候考-簽到-抽簽-叫號;全過程信息化、無紙化,使得大型操作考核全程可追溯,減少考務(wù)管理工作量。
教學(xué)模擬HIS系統(tǒng)
通過維護(hù)模擬HIS系統(tǒng)的數(shù)據(jù),實現(xiàn)訓(xùn)練/考試項目及病例的設(shè)計。包括人員管理(醫(yī)生、護(hù)士、患者信息新增、編輯等),支持批量導(dǎo)入等功能以實現(xiàn)模擬訓(xùn)練目的。
移動護(hù)士站教學(xué)系統(tǒng)
與教學(xué)模擬HIS系統(tǒng)數(shù)據(jù)同步,實現(xiàn)醫(yī)囑管理、醫(yī)囑執(zhí)行、健康評估、健康教育等護(hù)理臨床工作智慧化,使線下模擬教學(xué)環(huán)境、內(nèi)容更貼近臨床實際。
模擬病房系統(tǒng)
1) 護(hù)士站智能交互系統(tǒng)
通過護(hù)士站智能交互系統(tǒng)實現(xiàn)病區(qū)概覽,展示病區(qū)護(hù)理任務(wù)、床位圖、患者詳情等信息。在模擬病房教學(xué)環(huán)境下,可實現(xiàn)從病區(qū)管理到患者管理的系統(tǒng)化教學(xué)方案。同時,也可在模擬護(hù)士站實現(xiàn)媒體示教,播放圖文、音視頻等教學(xué)資源,通過場景模擬結(jié)合豐富的教學(xué)形式,進(jìn)行具象化教學(xué)。
2) 智慧床旁交互系統(tǒng)
智慧床旁交互系統(tǒng)是模擬病房內(nèi)患者終端,與病區(qū)模擬HIS系統(tǒng)及移動護(hù)士站系統(tǒng)數(shù)據(jù)聯(lián)動,顯示患者電子床頭卡信息,實現(xiàn)床旁護(hù)士站、床旁醫(yī)生站以及床旁健康宣教。
云谷創(chuàng)新智慧模擬病房解決方案,把學(xué)院的理論、科研能力與醫(yī)療信息化公司的科技優(yōu)勢相結(jié)合,用實踐教育反哺教學(xué),使護(hù)理教育更準(zhǔn)確地把握時代的脈搏,走在社會發(fā)展的前沿,為共同建設(shè)醫(yī)學(xué)“互聯(lián)網(wǎng)+”的大數(shù)據(jù)平臺、改善醫(yī)學(xué)信息學(xué)教育條件而努力。 |
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